Kazališne metode za veću inkluziju mladih

Nakon što smo sudjelovale na treningu za radnike/ce s mladima u Rumunjskoj, isprobale smo dvije naučene inkluzivne kazališne metode u praksi.

Trening i pilotiranje metoda provele smo u sklopu projekta “Inclusionary – Art for Social Inclusion” koji spaja neformalno učenje, kreativno izražavanje i umjetnost kako bi se sveobuhvatno pristupilo većoj uključenosti mladih s manje mogućnosti.

Jedna od njih bila je Forum kazalište, koju smo provele u suradnji s organizacijama Erasmus Student Network Rijeka, Kultura svima svugdje i Udrugom osoba s cerebralnom i dječjom paralizom Rijeka. Kroz dvodnevnu radionicu, mladi/e polaznici/e su se upoznali s metodama kazališta potlačenih, raspravljali/e o tome što opresija za njih znači te osmislili/e i pred publikom odigrali/e scenarij za Forum.

Osmislili/e su scenu u kojoj osoba s invaliditetom želi posjetiti novu umjetničku izložbu u gradskom muzeju, ali nema pristupa za osobe u kolicima. Požalili su se gradskoj vlasti, gradonačelnica je sazvala sastanak s arhitektom u vezi prilagodbe zgrade muzeja, ali u konačnici izgrađena rampa nije funkcionalna.

Publika u Forum kazalištu nije samo pasivna, već aktivno sudjeluje u promjeni scenarija potlačenosti u emancipaciju. Osim članica Udruge slijepih Primorsko-goranske županije, pridružila nam se i međunarodna grupa stručnjakinja rada s mladima koje su na stručnom posjetu Sveučilištu u Rijeci.

Radionica je bila inkluzivna na više razina – s dostupnim prijevodima s engleskog na hrvatski te vizualnim prilagodbama za slijepe i slabovidne osobe. Hvala Željki, Tei, Sarah, Antunu, Eugenu i Alexandri te svima iz publike na sudjelovanju, a našoj Miji na pomoći u provedbi radionice.

Također nas je zanimalo isprobati metodu Senzoričkog labirint kazališta kojega smo s mladima pilotirale također kroz dva susreta u svibnju.

Senzoričko labirint kazalište stvara jedinstveno iskustvo za publiku aktivacijom manje dominantnih čula (sluh, njuh, dodir i okus) te kroz nelinearni narativ i poetične motive. Publika ulazi u izvedbu (labirint) jedan po jedan, najčešće s povezom na očima, te individualno stvara svoju priču na temelju ponuđenih senzacija i senzoričkih inputa. Grupa mladih je zajednički stvorila dva labirinta koja su onda izvodili jedni za druge, a reakcije su bile jako pozitivne.

Kroz zajedničko stvaranje i kazališnu igru smo se povezali/e, osnažili/e i istraživali/e kazalište otvoreno za svih, neovisno o prethodnom iskustvu, obrazovanju ili sposobnostima.

___________

Inclusionary – Art for Social Inclusion je financiran sredstvima Europske unije kroz program Erasmus+, a provodimo ga s A4ACTION (Rumunjska), InterAktion (Austrija), Asociación Espacio Rojo (Španjolska) i GAIA Museum Outsider Art (Danska).